综合素质评价系统,实现了学生学业成绩、标志性成果以及日常评价结果等内容的即时上传,学生个人评价情况的即时网络查询;信息化管理系统的实施,提高了工作效率,减轻了师生负担,保证了评价结果的准确性和公正性。
采用自评与他评相结合,过程性评价与终结性评价相统一,全面落实教育部提出的“思想品德”、“学业水平”、“身心健康”、“艺术素养”、“创新实践”五个评价内容。通过多元化的评价方式,全面反映学生的综合素质状况和个性特长。
评价主体包括本人、同学、教师。
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